选择题：我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是（　　）。A.到第3年左右，是练就教学基本功阶段 B.到第5年左右，是形成经验和技能阶段 C.在第5至8年间，是教

  • 题目分类： 综合素质(幼儿)
  • 题目类型：选择题
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题目内容：

我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是（　　）。

A.到第3年左右，是练就教学基本功阶段 B.到第5年左右，是形成经验和技能阶段 C.在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段” D.第8至12年左右，是教师“成名”阶段

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

违背了发展性教师评价的原则的是（　　）。A.全员评价与全面评价 B.单项评价与综合评价相结合 C.具有导向性和科学性 D.公开化、透明化

违背了发展性教师评价的原则的是（　　）。A.全员评价与全面评价 B.单项评价与综合评价相结合 C.具有导向性和科学性 D.公开化、透明化

分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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在幼儿手工课上，明明总是喜欢去抢其他小朋友的东西。老师生气地说：“你再动别人的东西，我就把你的手给捆上!”该老师的做法（　　）。A.正确，应该严格要求学生 B.

在幼儿手工课上，明明总是喜欢去抢其他小朋友的东西。老师生气地说：“你再动别人的东西，我就把你的手给捆上!”该老师的做法（　　）。A.正确，应该严格要求学生 B.

分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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在幼儿的个体发展中。（　　）是幼儿一切发展的基础和前提。A.健康存在的生命 B.良好的个性品质 C.积极向上的精神 D.发育正常的智力

在幼儿的个体发展中。（　　）是幼儿一切发展的基础和前提。A.健康存在的生命 B.良好的个性品质 C.积极向上的精神 D.发育正常的智力

分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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人获得全面发展的根本保证是（　　）。A.先进的社会制度 B.理论与实践相结合 C.脑力劳动与体力劳动相结合 D.教育和生产劳动相结合

人获得全面发展的根本保证是（　　）。A.先进的社会制度 B.理论与实践相结合 C.脑力劳动与体力劳动相结合 D.教育和生产劳动相结合

分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（　　）。A.关爱学生 B.甘为人梯 C.诲人不倦 D.以身作则

马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（　　）。A.关爱学生 B.甘为人梯 C.诲人不倦 D.以身作则

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