题目内容：
教育心理学大致经历了{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、完善时期等四个时期。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：教育心理学大致经历了{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、完善时期等四个时期。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?
20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?
狭义的教育主要是指（）。A.家庭教育 B.学校教育 C.职业教育 D.社会教育
狭义的教育主要是指（）。A.家庭教育 B.学校教育 C.职业教育 D.社会教育
(2010年，山东)学校教育制度在形式上看，经历了{pz_填空}、{pz_填空}、非制度化教育三个阶段。
(2010年，山东)学校教育制度在形式上看，经历了{pz_填空}、{pz_填空}、非制度化教育三个阶段。
传统教育学的代表者是{pz_填空}，现代教育学流派的代言人是{pz_填空}。
传统教育学的代表者是{pz_填空}，现代教育学流派的代言人是{pz_填空}。
著名的实用主义教育家及代表作是（）。A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赞科夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》
著名的实用主义教育家及代表作是（）。A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赞科夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》