制约小学课程的三大因素是社会 、{pz_填空}和{pz_填空}。

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在欧洲中世纪出现两种类型的教育, 即{pz_填空}学校和{pz_填空}教育。

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一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期

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课业及进程的结合是指( )。A.课表 B.课程 C.教程 D.学期

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