题目内容：
联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。
答案解析：
选择题：联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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简述学习动机与学习效果的关系。
简述学习动机与学习效果的关系。
掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 E.纵向迁移
掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 E.纵向迁移
一般来讲，成就动机水平较高者具有的特征有（ ）。A.具有挑战性与创造性 B.具有坚定信念 C.能够正确归因 D.计较个人得失 E.不打无把握的仗
一般来讲，成就动机水平较高者具有的特征有（ ）。A.具有挑战性与创造性 B.具有坚定信念 C.能够正确归因 D.计较个人得失 E.不打无把握的仗
学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）。A.另一种学习的影响 B.对活动的影响 C.对记忆的促进 D.对智力的影响
学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）。A.另一种学习的影响 B.对活动的影响 C.对记忆的促进 D.对智力的影响
简述影响问题解决的主要因素。
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