选择题：因不满父亲的管教方式，15岁的小强与父亲发生争吵后，与几位同学一起离家出走，母亲求助社工。社工找到小强听到：“我就不想回家，看见他我就生气！”为改善小强与...

题目内容：

因不满父亲的管教方式，15岁的小强与父亲发生争吵后，与几位同学一起离家出走，母亲求助社工。社工找到小强听到：“我就不想回家，看见他我就生气！”为改善小强与父亲的关系，下列活动中，从个人层面介入的青少年社会工作服务包括()。

A:帮助小强调整非理性情绪 B:指导小强改善与父亲的沟通技巧 C:为小强和同伴开设成长小组 D:协助小强父亲改善家庭教育方式 E:学校加强对小强及同伴的教育

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。A:个人层面的服务 B:家庭层面的服务 C:群体层面的服务 D:

针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。A:个人层面的服务 B:家庭层面的服务 C:群体层面的服务 D:

分类：社会工作实务(初级) 题型：选择题

多数青少年的道德发展到达循规期，主要是为了避免他人反对或不悦，以及为了避免受到法律制裁而遵守规范。我国思想引导类服务主要有()。A:法制教育 B:公益服务 C:

分类：社会工作实务(初级) 题型：选择题

分类：社会工作实务(初级) 题型：选择题

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分类：社会工作实务(初级) 题型：选择题

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分类：社会工作实务(初级) 题型：选择题