选择题:建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的()。A.最终答案 B.唯一结论 C.绝对解释 D.不变实质 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的()。 A.最终答案 B.唯一结论 C.绝对解释 D.不变实质 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。 将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
假如问题的结构不明确,其解法规则和答案具有模糊性和开放性,则该问题在心理学上被称为____。 假如问题的结构不明确,其解法规则和答案具有模糊性和开放性,则该问题在心理学上被称为____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为____。 通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于()。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于()。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案