选择题：教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（　　）。A.专业情操 B.专业信念 C

  • 题目分类： 综合素质(中学)
  • 题目类型：选择题
  • 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
题目内容：

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（　　）。

A.专业情操 B.专业信念 C.专业态度 D.专业知识

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

教师的（　　）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。A.专业态度 B.专业自我 C.专

教师的（　　）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。A.专业态度 B.专业自我 C.专

分类： 综合素质(中学)  题型：选择题
查看答案

教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变...

教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变...

分类： 综合素质(中学)  题型：选择题
查看答案

（　　）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志oA.专业技能 B.专业情操 C.专业知识 D.教学方法

（　　）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志oA.专业技能 B.专业情操 C.专业知识 D.教学方法

分类： 综合素质(中学)  题型：选择题
查看答案

造就全面发展的人的途径和方法是（　　）。A.加强现代教育科学 B.教育与生产劳动相结合 C.开展网络教育 D.高等学校扩招

造就全面发展的人的途径和方法是（　　）。A.加强现代教育科学 B.教育与生产劳动相结合 C.开展网络教育 D.高等学校扩招

分类： 综合素质(中学)  题型：选择题
查看答案

在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（　　）A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异

在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（　　）A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异

分类： 综合素质(中学)  题型：选择题
查看答案