选择题：沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲合动机，一般是()。A:排行靠前的孩子合群倾向较明显 B:排行靠后的孩子合群倾向较明显 C:排行靠中的孩子合群倾向较

题目内容：

沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲合动机，一般是()。

A:排行靠前的孩子合群倾向较明显 B:排行靠后的孩子合群倾向较明显 C:排行靠中的孩子合群倾向较明显 D:排行靠中的孩子独立倾向比较明显

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答案解析：

心理咨询师与求助者之间的距离是()。A:社交距离 B:个人距离 C:公众距离 D:亲密距离

心理咨询师与求助者之间的距离是()。A:社交距离 B:个人距离 C:公众距离 D:亲密距离

分类： 心理咨询师（基础知识二级）  题型：选择题
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确定咨询目标时常见的错误观念是()。A:咨询师可以带有自己的价值观 B:咨询师不可灌输自己的价值观 C:将求助者的快乐和满足作为咨询目标 D:不能把求助者能否适

确定咨询目标时常见的错误观念是()。A:咨询师可以带有自己的价值观 B:咨询师不可灌输自己的价值观 C:将求助者的快乐和满足作为咨询目标 D:不能把求助者能否适

分类： 心理咨询师（基础知识二级）  题型：选择题
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没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是()。A:激情状态 B:客体性恐惧 C:无名焦虑 D:道德性焦虑

没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是()。A:激情状态 B:客体性恐惧 C:无名焦虑 D:道德性焦虑

分类： 心理咨询师（基础知识二级）  题型：选择题
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与成就动机关系最密切的是()。A:个人能力 B:人格特点 C:抱负水平 D:智力水平

与成就动机关系最密切的是()。A:个人能力 B:人格特点 C:抱负水平 D:智力水平

分类： 心理咨询师（基础知识二级）  题型：选择题
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