选择题:在生物体内,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物.依次分别为( )。A.糖类、脂类、核酸 B.蛋白质、磷脂、核酸 C.蛋白质、糖类 题目分类: 生物学科知识与教学能力 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在生物体内,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物.依次分别为( )。 A.糖类、脂类、核酸 B.蛋白质、磷脂、核酸 C.蛋白质、糖类、核酸 D.蛋白质、核酸、磷脂 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
对于FDD,在每一个10ms中,有10个子帧可以用于下行传输,并且有()个子帧可以用于上行传输。A.5B.10C.15D.20 对于FDD,在每一个10ms中,有10个子帧可以用于下行传输,并且有()个子帧可以用于上行传输。A.5B.10C.15D.20 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及胞间C02浓度的影响实验,结果如下图所示。 请回答: (1)在两种光照强度... 研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及胞间C02浓度的影响实验,结果如下图所示。 请回答: (1)在两种光照强度... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下图是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制,A是显性,a是隐性),请据图回答: (1)该遗传病的致病基因在__________染色体上,是___... 下图是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制,A是显性,a是隐性),请据图回答: (1)该遗传病的致病基因在__________染色体上,是___... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗说明书拿到课堂中供大家研究,从而引入新课。这属于哪种导人方式( )A.悬念导入 在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗说明书拿到课堂中供大家研究,从而引入新课。这属于哪种导人方式( )A.悬念导入 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案