选择题:学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后,对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣,教师抓住这个契机,设置了一堂有关桥的综合性学习课程...

题目内容:

学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后,对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣,教师抓住这个契机,设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中,不适合本课的是(  )。

A.全面了解桥,掌握桥的名称由来.领略丰富的桥文化 B.掌握查找资料、引用资料的基本方法,学会注明索引资料的出处 C.养成善于观察生活、思考生活的习惯,并能用简明的语言表述自己的观察 D.培养自主学习、交流与合作的能力

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

阅读《壶口瀑布》教学实录(节选),回答问题。播放壶口瀑布的视频.教师激情讲述(略)。今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布,去感受她的魅力和带给我们的震...

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阅读以下材料回答下面的问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:【A】我们来看一个片段,希区柯克.一个悬念大师。1963年拍摄的一个片子,叫做《...

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语文复习课上.教师引导学生总结学过的各种修辞手法及其使用效果.并为学生列举了以下例子作为示范,其中不符合要求的一项是(  )。A.“今年的春天来得太迟、太迟了,

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调节肾上腺髓质激素分泌的最主要因素是(  ) A.促肾上腺皮质激素B.糖皮质激素C.交感神经D.肾素一血管紧张素E.醛固酮

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