题目内容：
认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。 A.儿童早期 B.少年期 C.青年初期 D.成年期
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期 B.少年期 C.青年初期 D.成年期
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（ ）A.高智力者其创造性也高B.高创造性者必有高智商C.低创造性者其智商一定高D.创造性与智力呈...
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（ ）A.高智力者其创造性也高B.高创造性者必有高智商C.低创造性者其智商一定高D.创造性与智力呈...
借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是（ ）A.操作技能 B.心智技能 C. 一般技能 D.特殊技能
借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是（ ）A.操作技能 B.心智技能 C. 一般技能 D.特殊技能
由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（ ）阶段。A.原型定向 B.原型动作 C.原型内化 D.动作定向
由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（ ）阶段。A.原型定向 B.原型动作 C.原型内化 D.动作定向
根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（ ）A.好孩子的道德定向阶段 B.维护权威或秩序的道德定向阶段C.社会契约的道德定向阶段 D.普遍原则的道...
根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（ ）A.好孩子的道德定向阶段 B.维护权威或秩序的道德定向阶段C.社会契约的道德定向阶段 D.普遍原则的道...
把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（ ）A.问题空间 B.手段一目的分析 C.启发式 ...
把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（ ）A.问题空间 B.手段一目的分析 C.启发式 ...