题目内容：
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。
A.复述策略 B.理解—控制策略 C.精加工策略 D.组织策略
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。A.复述策略 B.理解—控制策略 C.精加工策略 D.组织策略
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习
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儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
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现代教育发展的根本动因是（ ）。A.政治需要 B.科技进 C.生产力发展水平 D.产业革命
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《中华人民共和国教育法》于（ ）年通过。A. 1985 年 B. 1993 年 C. 1995 年 D. 1999 年
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西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.德莫克里特
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