选择题:根据课程任务,课程分为()。A.研究型课程 B.知识型课程 C.技能型课程 D.基础型课程 E.拓展型课程 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 根据课程任务,课程分为()。 A.研究型课程 B.知识型课程 C.技能型课程 D.基础型课程 E.拓展型课程 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
制定我国教育目的的理论基础是()。A.个体本位论 B.社会本位论 C.资本主义制度 D.社会主义制度 E.马克思关于人的全面发展学说 制定我国教育目的的理论基础是()。A.个体本位论 B.社会本位论 C.资本主义制度 D.社会主义制度 E.马克思关于人的全面发展学说 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有()。A.向学生提出合理的教育要求 B.确立共同的集体教育目标 C.建立一支学生骨干队伍 D.营造健康的集体舆论 班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有()。A.向学生提出合理的教育要求 B.确立共同的集体教育目标 C.建立一支学生骨干队伍 D.营造健康的集体舆论 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
学校体育所具有的独特功能表现在()。A.竞技功能 B.健体功能 C.防卫功能 D.教育功能 E.娱乐功能 学校体育所具有的独特功能表现在()。A.竞技功能 B.健体功能 C.防卫功能 D.教育功能 E.娱乐功能 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。A.壬寅学制 B.戊戌学制 C.癸卯学制 D.壬戌学制 我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。A.壬寅学制 B.戊戌学制 C.癸卯学制 D.壬戌学制 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案