选择题:#_4是个人应用一系列有指向的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: #_4是个人应用一系列有指向的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于()。A.有结构的问题 B.无结构的问题 C.闭合式问题 D.启发式问题 课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于()。A.有结构的问题 B.无结构的问题 C.闭合式问题 D.启发式问题 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
创造性思维的核心是()。A.聚合思维 B.抽象思维 C.分析思维 D.发散思维 创造性思维的核心是()。A.聚合思维 B.抽象思维 C.分析思维 D.发散思维 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
桑代克提出的是以下哪种学说?()A.顿悟说 B.五阶段说 C.试误说 D.创造性解决问题 桑代克提出的是以下哪种学说?()A.顿悟说 B.五阶段说 C.试误说 D.创造性解决问题 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
问题解决有三个基本特点,它们分别是目的性、认知性和()。A.序列性 B.针对性 C.方向性 D.实在性 问题解决有三个基本特点,它们分别是目的性、认知性和()。A.序列性 B.针对性 C.方向性 D.实在性 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案