题目内容：
个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）判断题
对
错
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答案解析：
判断题：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）
教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）判断题 对错
能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）
能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）单项选择题 A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解
从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。
从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。多项选择题 A、竞争性学习B、接受学习C、发现学习D、合作性学习
决定教育性质的根本因素是（）。
决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题 A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式
以持久的心境低落为特征的神经症称为（）
以持久的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题 A、强迫症B、焦虑症C、恐惧症D、抑郁症