多项选择题：目的游离评价模式主张（）。

题目内容：

目的游离评价模式主张（）。
多项选择题
A、评价的重点是课程计划预期的结果
B、评价应关注非预期的结果
C、应着重关注课程计划满足目标的程度
D、评价的重点放在课程计划实际的结果上

E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（）

环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题对错

分类：教师考试真题题型：多项选择题

素质教育区别于应试教育的根本所在是（）单项选择题 A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、听说能力的培养D、交往能力的培养

分类：教师考试真题题型：多项选择题

义务教育的实施在（）之后。单项选择题 A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命

分类：教师考试真题题型：多项选择题

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错

分类：教师考试真题题型：多项选择题

皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题 A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段

分类：教师考试真题题型：多项选择题