选择题:马蜂遭到袭击时.蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看。其行为应属于( )。A.攻击行为和社会行为 B.防御行为和社会行为 C.取食行为和社会行为 题目分类: 生物学科知识与教学能力 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 马蜂遭到袭击时.蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看。其行为应属于( )。 A.攻击行为和社会行为 B.防御行为和社会行为 C.取食行为和社会行为 D.学习行为 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
若在显微镜下观察“b”字,观察到的结果应该是放大的( )。A.b B.P C.q D.d 若在显微镜下观察“b”字,观察到的结果应该是放大的( )。A.b B.P C.q D.d 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验.在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种... 教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验.在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
教师在“植物的呼吸作用”教学时.请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是( )A.教师资源 B.教材资源 C.学生资源 D.网 教师在“植物的呼吸作用”教学时.请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是( )A.教师资源 B.教材资源 C.学生资源 D.网 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是( )。A.能产生新基因 B.发生的频率高 C.能产生大量有利变异 D.能改变生物的表现型 基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是( )。A.能产生新基因 B.发生的频率高 C.能产生大量有利变异 D.能改变生物的表现型 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案