选择题：通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（　　）A.类比 B.

  • 题目分类： 综合素质(幼儿)
  • 题目类型：选择题
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题目内容：

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（　　）

A.类比 B.归纳 C.调查 D.综合

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答案解析：

木偶作为戏剧性的表演形式出现在（　　）A.宋代 B.唐代 C.汉代 D.明清时期

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分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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教师资格证书适用的地域范围是（　　）A.在全国范围适用 B.只在本校适用 C.只在本地区适用 D.在外国也适用

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分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（　　）A.为人师表 B.爱岗敬业 C.终身学习 D.热爱学生

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分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（　）。A.说理疏导法 B.榜样教育法 C.对比教育法 D.实践锻炼法

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分类： 综合素质(幼儿)  题型：选择题
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如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂 上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，...

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