题目内容：
教学目标是预期学生通过教学活动获得的{pz_填空}。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：教学目标是预期学生通过教学活动获得的{pz_填空}。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
操作技能的形成阶段包括：操作的定向、操作的模仿、操作的整合和{pz_填空}。
操作技能的形成阶段包括：操作的定向、操作的模仿、操作的整合和{pz_填空}。
动机具有激活功能、{pz_填空}和强化功能。
动机具有激活功能、{pz_填空}和强化功能。
一般来说，学生的学习策略可分为三个方面：一是认知策略；二是元认知策略；三是（）。A.组织策略 B.资源管理策略 C.计划策略 D.调节策略
一般来说，学生的学习策略可分为三个方面：一是认知策略；二是元认知策略；三是（）。A.组织策略 B.资源管理策略 C.计划策略 D.调节策略
瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间各是多少?
瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间各是多少?
技能
技能