选择题:从人的身心发展的动因看,属于外铄论者的学者是()。A.洛克 B.格塞尔 C.孟子 D.威尔逊 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 从人的身心发展的动因看,属于外铄论者的学者是()。 A.洛克 B.格塞尔 C.孟子 D.威尔逊 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
矢杉さんに仕事を手伝わされました。()A.矢杉さんに言われて、いやでしたが、手伝いました。B.矢杉さんに頼まれて、喜んで手伝いました。C.矢 矢杉さんに仕事を手伝わされました。()A.矢杉さんに言われて、いやでしたが、手伝いました。B.矢杉さんに頼まれて、喜んで手伝いました。C.矢杉さんに言って手伝わせました。D.矢杉さんに頼んで、手伝ってもらいました。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
本质上看,利息是( )。A.利息是资金的一种机会成本B.利息是贷款发生利润的一种再分配C.利息是货币的时间价值D.利息与周转速度有关 本质上看,利息是( )。A.利息是资金的一种机会成本B.利息是贷款发生利润的一种再分配C.利息是货币的时间价值D.利息与周转速度有关 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
张某因不服税务局查封财产决定向上级机关申请复议,要求撤销查封决定,但没有提出赔偿请求。复议机关经审查认为该查封决定违法。决定予以撤销。对于查 张某因不服税务局查封财产决定向上级机关申请复议,要求撤销查封决定,但没有提出赔偿请求。复议机关经审查认为该查封决定违法。决定予以撤销。对于查封决定造成的财产损失,复议机关正确的做法是( )。 A.解除查封的同时决定被申请人赔偿相应的损失B.解除查封并告知申请人就赔偿问题另行申请复议C.解除查封的同时就损失问题进行调解D.解除查封的同时要求申请人增加关于赔偿的复议申请 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案