题目内容：
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到{pz_填空}、{pz_填空}、V。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到{pz_填空}、{pz_填空}、V。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是{pz_填空}迁移。
学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是{pz_填空}迁移。
下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.智力和学习环境 B.学习目标和态度 C.认知结构和态度 D.年龄和学习材料
下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.智力和学习环境 B.学习目标和态度 C.认知结构和态度 D.年龄和学习材料
结合实例分析影响迁移的主要因素。
结合实例分析影响迁移的主要因素。
1{pz_填空}迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
1{pz_填空}迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
两任务的共同成分可能是（）。A.刺激 B.反应 C.环境线索 D.学习目标 E.态度
两任务的共同成分可能是（）。A.刺激 B.反应 C.环境线索 D.学习目标 E.态度