选择题:排球正面双手垫球在教学中应抓住三个关键环节,即垫击球的位置、( )和全身协调用力。A.人与球的位置关系 B.垫球的手型 C.球落点的判断 D.垫球的身体姿势 题目分类: 体育学科知识与教学能力 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 排球正面双手垫球在教学中应抓住三个关键环节,即垫击球的位置、( )和全身协调用力。 A.人与球的位置关系 B.垫球的手型 C.球落点的判断 D.垫球的身体姿势 参考答案: 答案解析:
内环境稳态是指( )。A.细胞外液的理化性质保持不变 B.细胞内液的理化性质保持不变 C.细胞外液的化学成分保持稳定 D.细胞外液的理化性质保持相对稳定 内环境稳态是指( )。A.细胞外液的理化性质保持不变 B.细胞内液的理化性质保持不变 C.细胞外液的化学成分保持稳定 D.细胞外液的理化性质保持相对稳定 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
哪一部位的骨折宜采用大悬臂带固定?( )A.锁骨骨折 B.肱骨骨折 C.尺骨骨折 D.指骨骨折 哪一部位的骨折宜采用大悬臂带固定?( )A.锁骨骨折 B.肱骨骨折 C.尺骨骨折 D.指骨骨折 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
利用高原训练提高长跑运动员运动能力的主要生理机制是( )。A.血液中血红蛋白含量增加 B.肺活量增加 C.红肌纤维含量增加 D.白肌纤维含量增加 利用高原训练提高长跑运动员运动能力的主要生理机制是( )。A.血液中血红蛋白含量增加 B.肺活量增加 C.红肌纤维含量增加 D.白肌纤维含量增加 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
剧烈运动后,下列做法正确的是( )。A.立即停止活动.进行休息 B.马上沐浴,消除运动产生的热量 C.递减运动强度.逐渐结束运动 D.马上补充水分和食物 剧烈运动后,下列做法正确的是( )。A.立即停止活动.进行休息 B.马上沐浴,消除运动产生的热量 C.递减运动强度.逐渐结束运动 D.马上补充水分和食物 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
阅读下列材料,设计一节45分钟的课程教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二(2)班,共40人。教学条件:毽子20个,篮球场一块。教学内容... 阅读下列材料,设计一节45分钟的课程教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二(2)班,共40人。教学条件:毽子20个,篮球场一块。教学内容... 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案