{ }指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一种心理变化。

{ }指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一种心理变化。

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课时教学计划、单元教学计划等属于( )。 A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的...

课时教学计划、单元教学计划等属于( )。 A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的...

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将许多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并开始建立内在 一致的价值体系的情感目标是( )。 A.接受 B.反应C.形成价值观...

将许多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并开始建立内在 一致的价值体系的情感目标是( )。 A.接受 B.反应C.形成价值观...

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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。 A.知识与技能学习的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识...

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。 A.知识与技能学习的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识...

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