题目内容：
在技能形成的练习过程中，其进步情况用（）表示。
A.图示 B.坐标 C.遗忘曲线 D.练习曲线
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：在技能形成的练习过程中，其进步情况用（）表示。A.图示 B.坐标 C.遗忘曲线 D.练习曲线
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度
活动分析法是由{pz_填空}提出来的。
活动分析法是由{pz_填空}提出来的。
以下不属于教育万能论的代表人物的是（）。A.康德 B.爱尔维修 C.华生 D.洛克
以下不属于教育万能论的代表人物的是（）。A.康德 B.爱尔维修 C.华生 D.洛克
新课程把教学过程看成是（ ）A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
新课程把教学过程看成是（ ）A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
在学生伤害事故过程中，学校责任选用的归责原则是（ ）A.过错责任原则 B.无过错责任原则 C.严格责任原则 D.公平原则
在学生伤害事故过程中，学校责任选用的归责原则是（ ）A.过错责任原则 B.无过错责任原则 C.严格责任原则 D.公平原则