选择题:在操作的模仿阶段,动作的控制主要靠()。A.听觉控制 B.视觉控制 C.触觉控制 D.动觉控制 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在操作的模仿阶段,动作的控制主要靠()。 A.听觉控制 B.视觉控制 C.触觉控制 D.动觉控制 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
智力技能的特点有:动作对象的{pz_填空},动作进行的{pz_填空},动作结构的{pz_填空}。 智力技能的特点有:动作对象的{pz_填空},动作进行的{pz_填空},动作结构的{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(2009年)学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识,这种学习属于()。A.授受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作 (2009年)学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识,这种学习属于()。A.授受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
原型内化可划分为三个小的阶段,出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和{pz_填空}阶段。 原型内化可划分为三个小的阶段,出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和{pz_填空}阶段。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性 学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案