选择题：学完《羚羊木雕》后，教师为了帮助学生更好地理解“文章线索”这一要素，带领学生对学过的文章中的文章线索进行归纳总结，以下总结正确的是()。A.《我的叔叔于勒》以人

题目内容：

学完《羚羊木雕》后，教师为了帮助学生更好地理解“文章线索”这一要素，带领学生对学过的文章中的文章线索进行归纳总结，以下总结正确的是()。

A.《我的叔叔于勒》以人物于勒叔叔为线索 B.《阿长与(山海经)》以人物阿长为线索 C.《背影》以父亲的背影为线索 D.《孔乙己》以人物孔乙己为线索

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程...

某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

教师在教授泰戈尔《金色花》时，指出泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。课后教师设置了一个“走进诺贝尔文学奖作家”的阅读活动，希望学生去阅读文学大家作品...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

教师在讲解“等闲识得东风面，万紫千红总是春”时，让同学们说出其他的描写春天的诗句，以下不适合用来举例的是（　　）A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 B.沾衣欲

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

下列叙述正确的是（）A．电火花线切割加工中，只存在电火花放电一种放电状态B．电火花线切割加工中，由于工具电极丝高速运动，故工具电极丝不损耗C．电火花线切割加工中，电源可选用直流脉冲电源或交流电源D．电火花线切割加工中，工作液一般采用永基工作液

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题