题目内容：
在教学过程中教师应如何有效地促进迁移?
答案解析：
选择题：在教学过程中教师应如何有效地促进迁移?
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下面所列需要属于缺失需要的是（）。A.饮食需要 B.力避下岗的需要 C.被人尊重的需要 D.审美的需要
根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下面所列需要属于缺失需要的是（）。A.饮食需要 B.力避下岗的需要 C.被人尊重的需要 D.审美的需要
心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型内化、原型定向、原型操作 D.原型内化、原型操作
心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型内化、原型定向、原型操作 D.原型内化、原型操作
通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略
通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略
简述智力发展的特征。
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有关社会助长的研究最早是由谁进行的?（）A.特瑞普里特 B.谢里夫 C.费里德曼 D.阿希
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