题目内容：
个体身心发展的不均衡性要求（ ）。
A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教，有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：个体身心发展的不均衡性要求（ ）。A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教，有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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班集体形成的基础是（ ）。A.明确的共同目标 B.平等、心理相容的氛围 C.共同的生活准则 D. —定的组织结构
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课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题包括（）。A.课程的价值 B.课程的根本目的 C.课程的主要任务 D.可运用的课程资
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教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
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柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。A.班级授课 B.设计教学法 C.道尔顿制 D.分组教学
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学校德育的主要方法有哪些？
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