题目内容：
研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（ ）。
A. 行动研究 B. 实验研究 C. 院校研究 D. 叙事研究
参考答案：
选择题：研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（ ）。A. 行动研究 B. 实验研究 C. 院校研究 D. 叙事研究
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（ ）A. 再认策略 B. 意义策略 C. 目标策略 D.
学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（ ）A. 再认策略 B. 意义策略 C. 目标策略 D.
“诸黄，猪膏发煎主之”。本证病属（）A．湿热发黄B．寒湿发黄C．燥结发黄D．阴虚发黄E．虚劳萎黄
“诸黄，猪膏发煎主之”。本证病属（）A．湿热发黄B．寒湿发黄C．燥结发黄D．阴虚发黄E．虚劳萎黄
食入未经消毒的羊奶，最有可能罹患的疾病是（）A．波浪热B．结核病C．伤寒D．破伤风E．肉毒中毒
食入未经消毒的羊奶，最有可能罹患的疾病是（）A．波浪热B．结核病C．伤寒D．破伤风E．肉毒中毒
以下定活两便储蓄计息规定正确的有（）。A．存期不足三个月的，按活期利率打六折计算B．存期在一年以内的，整个存期按支取日整存整取定期储蓄存款同
以下定活两便储蓄计息规定正确的有（）。A．存期不足三个月的，按活期利率打六折计算B．存期在一年以内的，整个存期按支取日整存整取定期储蓄存款同档次利率打六折计息C．存期在五年以内的，整个存期按支取日整存整取定期储蓄存款同档次利率打六折计息D．无论存期多长，整个存期一律按支取日整存整取定期储蓄存款同档次利率或活期储蓄存款利率打六折计息
六度是指：（）、（）、（）、（）、（）、（）。
六度是指：（）、（）、（）、（）、（）、（）。