题目内容：
意义学习分为哪几个类型（ ）
A. 符号学习 B. 配对材料学习 C. 概念学习 D. 命题学习
参考答案：
选择题：意义学习分为哪几个类型（ ）A. 符号学习 B. 配对材料学习 C. 概念学习 D. 命题学习
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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心理发展的特点是（ ）A. 方向性与不可逆性 B. 连续性与阶段性 C. 个体的差异性 D. 平衡性
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校园文化形成与发展的主要影响因素有（ ）A. 学校的领导与管理活动 B. 学校的宣传与舆论引导 C. 社会文化的渗透与制约 D. 新闻媒体的宣传与大众印象
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斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分？（ ）A. 亲密 B. 信任 C. 激情 D. 承诺
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司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（ ）A. 初期的退缩阶段 B. 中期的退缩阶段 C. 快速的退缩阶段 D. 深度退缩阶段
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情绪和情感（ ）。A. 以需要为中介 B. 是一种主观感受 C. 与认识过程无关 D. 会引起生理变化
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