题目内容：
教师专业发展的根本是（ ）。
A. 终身学习 B. 教研结合和创新实践 C. 提升专业知识 D. 反思经验
参考答案：
选择题：教师专业发展的根本是（ ）。A. 终身学习 B. 教研结合和创新实践 C. 提升专业知识 D. 反思经验
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（ ）。A. 确定重点难点 B. 选择教学方法 C. 设计教学过程 D. 教学反思
教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（ ）。A. 确定重点难点 B. 选择教学方法 C. 设计教学过程 D. 教学反思
关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（ ）A. 学年制重过程管理，学分制重目标管理 B. 学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大 C. 学
关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（ ）A. 学年制重过程管理，学分制重目标管理 B. 学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大 C. 学
关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。A.二者是包含与被包含的关系 B.二者是相辅相成的关系 C.二者是有机的统一体 D.二者是不可分割的
关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。A.二者是包含与被包含的关系 B.二者是相辅相成的关系 C.二者是有机的统一体 D.二者是不可分割的
根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A. 再认策略、意义策略和组织策略 B. 意
根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A. 再认策略、意义策略和组织策略 B. 意
高校组织的权力特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性
高校组织的权力特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性