选择题：班级组织的社会化功能包括( )。A.传递社会价值观，指导生活目标 B.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能 C.教导社会规范，训练社会行为 D.提供角色学习

  • 题目分类： 教师招聘(中学)
  • 题目类型：选择题
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题目内容：

班级组织的社会化功能包括( )。

A.传递社会价值观，指导生活目标 B.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能 C.教导社会规范，训练社会行为 D.提供角色学习条件．培养社会角色

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩卖些知识来，就可以终身卖不尽的”。这一主张的提出者是( )。A.陈鹤群 B.陶行知 C.蔡元培 D.胡适

“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩卖些知识来，就可以终身卖不尽的”。这一主张的提出者是( )。A.陈鹤群 B.陶行知 C.蔡元培 D.胡适

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终身教育理念由( )提出。A.保罗 朗格朗 B.孟禄 C.乌申斯基 D.费莱雷

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学校道德教育过程的主要矛盾是( )。A.学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾 B.德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾 C.学生的道德认知、道德理想与

学校道德教育过程的主要矛盾是( )。A.学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾 B.德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾 C.学生的道德认知、道德理想与

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学生评价的基本原则不包括( )。A.在评价前首要的是要明确评什么 B.全面的评价需要各种评价工具 C.评价是目的 D.要清醒地认识运用的评价工具的局限性

学生评价的基本原则不包括( )。A.在评价前首要的是要明确评什么 B.全面的评价需要各种评价工具 C.评价是目的 D.要清醒地认识运用的评价工具的局限性

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学生成长记录袋的作用不包括( )。A.可提供学生学习和发展的真实证据 B.可为学生提供展示的机会．激发学习动机 C.非常有助于大型选拔性考试 D.有助于因材施教

学生成长记录袋的作用不包括( )。A.可提供学生学习和发展的真实证据 B.可为学生提供展示的机会．激发学习动机 C.非常有助于大型选拔性考试 D.有助于因材施教

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