李老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”、“死脑子”不绝...

李老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”、“死脑子”不绝...

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班集体的基本特征有()。A.一定的组织架构B.明确的共同目标C.集体成员之间平等,心理相容的氛围D.学生自我管理,自我教育E.一定的共...

班集体的基本特征有()。A.一定的组织架构B.明确的共同目标C.集体成员之间平等,心理相容的氛围D.学生自我管理,自我教育E.一定的共...

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班集体必须具备的基本特征有()。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.一定的共同生活的准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

班集体必须具备的基本特征有()。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.一定的共同生活的准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

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(2009年,广东)班主任的领导方式有哪几种类型?()A.权威型B.民主型C.放任型D.果断型

(2009年,广东)班主任的领导方式有哪几种类型?()A.权威型B.民主型C.放任型D.果断型

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在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。A.集体形成的初始阶段B.集体形成的初步建立阶段C.集体的巩固阶段D.集体发展成...

在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。A.集体形成的初始阶段B.集体形成的初步建立阶段C.集体的巩固阶段D.集体发展成...

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