选择题:下列选项中,不属于学习动机功能的是( )A.激发功能B.指向功能C.强化功能D.辨别功能 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 下列选项中,不属于学习动机功能的是( ) A.激发功能 B.指向功能 C.强化功能 D.辨别功能 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》把( )作为国家基本教育政策。A.提高质量B.德育为先C.促进公平D.改革创新 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》把( )作为国家基本教育政策。A.提高质量B.德育为先C.促进公平D.改革创新 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )的特征... “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )的特征... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的( )为标志的。A.《终身教育导论》B.《终身教育——21世纪的教育改革》C.《教育——财富蕴藏... 终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的( )为标志的。A.《终身教育导论》B.《终身教育——21世纪的教育改革》C.《教育——财富蕴藏... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
阅读材料,并回答问题。一天中午,初二年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相向,气势汹汹。我见这阵势,... 阅读材料,并回答问题。一天中午,初二年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相向,气势汹汹。我见这阵势,... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的()阶段。A.原型选定 B.原型定向C.原型操作 D.原型内化 了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的()阶段。A.原型选定 B.原型定向C.原型操作 D.原型内化 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案