现代教育制度是社会进一步分化的结果,诞生于19世纪的欧洲,以国家教育制度的出现为标志。()

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人的全面发展实际上是一个人类永远追求而又永远没有止境的目标,是人类社会的永恒主题。( )

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要培养合乎时代需要的一代新人,应特别注意人才素质的以下几个方面:创新精神、实践能力、{pz_填空}、{pz_填空}。

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