选择题:健康保障、人身安全体现了人们的( )A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.审美需要 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 健康保障、人身安全体现了人们的( ) A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.审美需要 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
下列是我国小学生的一些需要,试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项中层次最高的是()A.家庭的现代化 B.安静的学习环境 C.结交正直诚实的朋友 D.搞小发明 下列是我国小学生的一些需要,试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项中层次最高的是()A.家庭的现代化 B.安静的学习环境 C.结交正直诚实的朋友 D.搞小发明 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有( )A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有( )A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是( )A.自然需要 B.社会需要 C.后天需要 D.生理需要 对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是( )A.自然需要 B.社会需要 C.后天需要 D.生理需要 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案