班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和{pz_填空}。

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马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是{pz_填空}。

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教学过程是一种特殊的认知过程,是实现{pz_填空}的过程。

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1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是{pz_填空}。

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