选择题：对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（）。(A)查看认知能力和成长中有无错误的观念产生(B)查看他人对求助者有无误解或者错误的评价(C)...

题目分类：心理咨询师（二级技能）
题目类型：选择题
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题目内容：

对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（）。 (A)查看认知能力和成长中有无错误的观念产生 (B)查看他人对求助者有无误解或者错误的评价 (C)寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆 (D)分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

团体方案设计的主要内容中不包括（）。(A)团体性质与团体名称（B)团体的总目标与阶段目标(C)团体设计的理论依据 (D)团体成员的背景与来源

团体方案设计的主要内容中不包括（）。(A)团体性质与团体名称（B)团体的总目标与阶段目标(C)团体设计的理论依据 (D)团体成员的背景与来源

分类：心理咨询师（二级技能）题型：选择题

寻找社会性原因时，应该确定（）。 (A)相关生活事件、人际关系及所处的生存环境(B)求助者的临床表现与社会生活事件的关系(C)社会文化因...

寻找社会性原因时，应该确定（）。 (A)相关生活事件、人际关系及所处的生存环境(B)求助者的临床表现与社会生活事件的关系(C)社会文化因...

分类：心理咨询师（二级技能）题型：选择题

对求助者被确认感染HIV后的心理变化规律描述正确的是（）。(A)多遵循否认一怨恨一妥协一抑郁一接受的变化规律(B)并不是每个感染者都会按顺序出现...

对求助者被确认感染HIV后的心理变化规律描述正确的是（）。(A)多遵循否认一怨恨一妥协一抑郁一接受的变化规律(B)并不是每个感染者都会按顺序出现...

分类：心理咨询师（二级技能）题型：选择题

人格障碍的三要素是（）。(A)童年或少年起病（B)自身痛苦或贻害周围(C)人格某些方面过于突出（D)牢固和持久的适应不良

人格障碍的三要素是（）。(A)童年或少年起病（B)自身痛苦或贻害周围(C)人格某些方面过于突出（D)牢固和持久的适应不良

分类：心理咨询师（二级技能）题型：选择题

分裂样人格障碍的特点是（）。(A)尚能容忍别人的轻视（B)常逃避与社会的接触(C)可见长久的怪异思维（D)思维反常和固执己见

分裂样人格障碍的特点是（）。(A)尚能容忍别人的轻视（B)常逃避与社会的接触(C)可见长久的怪异思维（D)思维反常和固执己见

分类：心理咨询师（二级技能）题型：选择题