选择题：正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预...

题目内容：

正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是（ ）。

A.对小明进行必要的看管 B.运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助 C.依法处罚网吧老板 D.对其小明进行批评教育

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

（ ）是感知、记忆、想象力均达到成熟水平，并进入人生最佳时期。A.婴幼儿阶段 B.青年阶段 C.中年阶段 D.老年阶段

（ ）是感知、记忆、想象力均达到成熟水平，并进入人生最佳时期。A.婴幼儿阶段 B.青年阶段 C.中年阶段 D.老年阶段

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
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关于中年阶段面临的问题，下列说法错误的是（　　）。A.早衰综合征 B.更年期综合征 C.经济收入不断减少 D.婚外恋和家庭暴力

关于中年阶段面临的问题，下列说法错误的是（　　）。A.早衰综合征 B.更年期综合征 C.经济收入不断减少 D.婚外恋和家庭暴力

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
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从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是（　　）。A.婴儿阶段 B.婴幼儿阶段 C.学龄前阶段 D.学龄期阶段

从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是（　　）。A.婴儿阶段 B.婴幼儿阶段 C.学龄前阶段 D.学龄期阶段

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
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英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为（ ）阶段。A.前依恋关系阶段 B.形成中的依恋关系阶段 C.鲜明清晰的依恋关系阶段 D.纠正目标的依恋关系阶段 E.安全的

英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为（ ）阶段。A.前依恋关系阶段 B.形成中的依恋关系阶段 C.鲜明清晰的依恋关系阶段 D.纠正目标的依恋关系阶段 E.安全的

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
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根据科尔伯格的道德发展阶段论，遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第()阶段。A.二 B.四 C.三 D.六

根据科尔伯格的道德发展阶段论，遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第()阶段。A.二 B.四 C.三 D.六

分类： 社会工作综合能力（中级）  题型：选择题
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