题目内容：
复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。判断题
对
错
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答案解析：
判断题：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）
教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）判断题 对错
针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）
针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）单项选择题 A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制
衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。
衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。单项选择题 A、教学目标B、培养目标C、课程目标D、教育目的
学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。
学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。单项选择题 A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定
群体内聚力表现为（ ）
群体内聚力表现为（ ）多项选择题 A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感