选择题:司德菲将教师的成长历程分为( )A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段 B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C. 入职阶段;高明

  • 题目分类: 高校辅导员
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

司德菲将教师的成长历程分为( )

A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段 B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C. 入职阶段;高明新手阶段、专家阶段、退出阶段 D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

参考答案:

属于人的心理发展特点的是( )A. 集中性与分散性 B. 连续性与阶段性 C. 平衡性与差异性 D. 方向性与可逆性

属于人的心理发展特点的是( )A. 集中性与分散性 B. 连续性与阶段性 C. 平衡性与差异性 D. 方向性与可逆性

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属于大学教师职业特征的是( )A. 教师劳动的复杂性 B. 教师劳动的高难度 C. 教师劳动的高强度 D. 教师劳动的学术性

属于大学教师职业特征的是( )A. 教师劳动的复杂性 B. 教师劳动的高难度 C. 教师劳动的高强度 D. 教师劳动的学术性

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社会知觉最早是有哪位心理学家提出的?( )A. 弗洛伊德 B. 洛克 C. 布鲁纳 D. 斯滕伯格

社会知觉最早是有哪位心理学家提出的?( )A. 弗洛伊德 B. 洛克 C. 布鲁纳 D. 斯滕伯格

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社会心理是通过哪个方面表现出来的?( )A. 社会行为 B. 社会舆论 C. 社会潮流 D. 社会传统

社会心理是通过哪个方面表现出来的?( )A. 社会行为 B. 社会舆论 C. 社会潮流 D. 社会传统

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人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )。A. 知觉整体性 B. 知觉选择性 C. 知觉理解性 D. 知觉恒常性

人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )。A. 知觉整体性 B. 知觉选择性 C. 知觉理解性 D. 知觉恒常性

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