选择题:下列选项中,属于影响学习的主体因素的是( )。A. 学习目标 B. 学习任务 C. 学习材料 D. 兴趣 题目分类: 高校行政管理岗 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 下列选项中,属于影响学习的主体因素的是( )。 A. 学习目标 B. 学习任务 C. 学习材料 D. 兴趣 参考答案:
下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是( )A. 高校培养目标具有主观性与客观性 B. 高校培养目标具有抽象性与统一性 C. 高校培养目标具有稳定性与动态性 下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是( )A. 高校培养目标具有主观性与客观性 B. 高校培养目标具有抽象性与统一性 C. 高校培养目标具有稳定性与动态性 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是( )。A. 教学计划 B. 教学大纲 体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是( )。A. 教学计划 B. 教学大纲 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
提倡发现法教学的课程理论是( )。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观 提倡发现法教学的课程理论是( )。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
素质的涵义是( )。A. 素质就是文化素质 B. 素质就是思想道德素质 C. 素质就是专业素质 D. 素质是一个综合性的概念,既包括思想道德素质和文化素质,又包 素质的涵义是( )。A. 素质就是文化素质 B. 素质就是思想道德素质 C. 素质就是专业素质 D. 素质是一个综合性的概念,既包括思想道德素质和文化素质,又包 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案