选择题:成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦...

  • 题目分类: 高校行政管理岗
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响

A. 传统思想和师生个性的特点 B. 师生之间相互的认知度; C. 教师的领导方式和态度 D. 师生交往的时空. 性别等因素

参考答案:

20世纪70年代,苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是A. 《教师伦理学》 B. 《教师道德》 C. 《教育的艺术》 D. 《教育学》

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“师者,人之模范也”,这主要体现了教师道德的哪种特征A. 道德意识的高标准 B. 道德行为的示范性 C. 道德规范的严格性 D. 道德影响的广泛性

“师者,人之模范也”,这主要体现了教师道德的哪种特征A. 道德意识的高标准 B. 道德行为的示范性 C. 道德规范的严格性 D. 道德影响的广泛性

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“教师虽然遵守了师德原则和规范但是并没有理解和认同,更没有内化为内在意志和信念。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述A. 被动性 B. 外在性 C.

“教师虽然遵守了师德原则和规范但是并没有理解和认同,更没有内化为内在意志和信念。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述A. 被动性 B. 外在性 C.

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认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是A. 洛克 B. 卢梭 C. 第斯多惠 D. 乌申斯基

认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是A. 洛克 B. 卢梭 C. 第斯多惠 D. 乌申斯基

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某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶...

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