选择题:教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的; C. 教师道德行为的目的也指

  • 题目分类: 高校辅导员
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

教师道德行为的目的的论述错误的是

A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的; C. 教师道德行为的目的也指行为者的目的 D. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

参考答案:

对于不按照调度计划和调度指令用电的,调度机构应当予以警告;经警告拒不改正的,调度机构可以()。A.将其解列B.停止向其供电C.暂时部分或者全

对于不按照调度计划和调度指令用电的,调度机构应当予以警告;经警告拒不改正的,调度机构可以()。A.将其解列B.停止向其供电C.暂时部分或者全部停止向其供电D.予以通报批评

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关于职业道德的特点中不正确的是A. 内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任 B. 形式上具有具体性. 多样性和灵活性,因此更具可操作性 C. 价值取向上注

关于职业道德的特点中不正确的是A. 内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任 B. 形式上具有具体性. 多样性和灵活性,因此更具可操作性 C. 价值取向上注

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关于职业道德的内容的说法正确的是A. 职业道德鲜明的体现了职业特征,表达了特定的职业义务和责任 B. 这种职业义务和责任主要反映社会的需求,一般不考虑本职业利益

关于职业道德的内容的说法正确的是A. 职业道德鲜明的体现了职业特征,表达了特定的职业义务和责任 B. 这种职业义务和责任主要反映社会的需求,一般不考虑本职业利益

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关于人生的社会价值说法错误的是A. 一个人对社会和他人的贡献越大,他的价值就越大 B. 一个人对社会和他人没有贡献,就没有价值; C. 一个人有损社会和他人,

关于人生的社会价值说法错误的是A. 一个人对社会和他人的贡献越大,他的价值就越大 B. 一个人对社会和他人没有贡献,就没有价值; C. 一个人有损社会和他人,

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关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是A. 寓思想教育于传授知识中 B. 寓思想教育于各个教学环节中; C. 寓思想教育于师生的交往中 D. 以上都

关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是A. 寓思想教育于传授知识中 B. 寓思想教育于各个教学环节中; C. 寓思想教育于师生的交往中 D. 以上都

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