选择题:阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于磁生电的内容要求是:“通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时...

题目内容:

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于磁生电的内容要求是:“通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。”材料二某初中物理教材中为“探究感应电流产生的条件”的实验器材及电路图如图所示。 材料三教学对象为初中三年级学生.已学过磁场、电生磁等相关知识。 任务: (1)感应电流产生的条件是什么 (4分) (2)根据上述材料,完成“探究感应电流产生的条件”学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(24分)

答案解析:

在双缝干涉实验中,某同学用黄光作为人射光.为了增大干涉条纹的间距,该同学可以采用的方法有( )。A.改用红光作为入射光.增大双缝到屏的距离 B.改用蓝光作为入射

在双缝干涉实验中,某同学用黄光作为人射光.为了增大干涉条纹的间距,该同学可以采用的方法有( )。A.改用红光作为入射光.增大双缝到屏的距离 B.改用蓝光作为入射

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水平细杆上套一环A,环A与球B之间用一轻绳相连.质量分别是mA、mB,由于受到水平风力的作用,轻绳与竖直方向成θ角,环A与球B一起向右匀速运动,下列说法正...

水平细杆上套一环A,环A与球B之间用一轻绳相连.质量分别是mA、mB,由于受到水平风力的作用,轻绳与竖直方向成θ角,环A与球B一起向右匀速运动,下列说法正...

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阅读材料.根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为:“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作...

阅读材料.根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为:“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作...

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如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑,则( )。 A.A受到斜面的

如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑,则( )。 A.A受到斜面的

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简述在中学物理教学中运用讲授法怎样遵循学生的发展水平和认知规律。

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