题目内容：
师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度
参考答案：
选择题：师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
教师的道德行为首先是其对个人利益与社会教育事业整体利益的认识为选择根据
教师的道德行为首先是其对个人利益与社会教育事业整体利益的认识为选择根据
教师道德义务表现为教师发自内心的一种道德命令或道德要求，它不需要任何外力的强制。
教师道德义务表现为教师发自内心的一种道德命令或道德要求，它不需要任何外力的强制。
教师道德行为选择的外部条件包括A. 社会历史条件 B. 教师的具体生活环境和条件； C. 特定社会的道德价值观念 D. 教师道德规范体系
教师道德行为选择的外部条件包括A. 社会历史条件 B. 教师的具体生活环境和条件； C. 特定社会的道德价值观念 D. 教师道德规范体系
教师道德的社会作用主要包括A. 指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B. 直接影响学生品德的形成和智能的发展； C. 有利于促进
教师道德的社会作用主要包括A. 指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B. 直接影响学生品德的形成和智能的发展； C. 有利于促进
相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是A. 在道德意识上有更高的要求 B. 在道德行为上有更突出的示范性； C. 在道德影响上更广泛更深远 D. 在道德
相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是A. 在道德意识上有更高的要求 B. 在道德行为上有更突出的示范性； C. 在道德影响上更广泛更深远 D. 在道德