选择题:取款机:银行职员A.收音机:播音员 B.售货机:营业员 C.学习机:辅导员 D.读卡机:售票员 题目分类: 行政职业能力测验 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 取款机:银行职员 A.收音机:播音员 B.售货机:营业员 C.学习机:辅导员 D.读卡机:售票员 参考答案: 答案解析:
研究中把实际观测或调查的一部分个体称为样本,研究对象的全部称为总体。抽样误差 是指抽样方法本身所引起的误差,即样本指标值与被推断的总体指标值之差。根据... 研究中把实际观测或调查的一部分个体称为样本,研究对象的全部称为总体。抽样误差 是指抽样方法本身所引起的误差,即样本指标值与被推断的总体指标值之差。根据... 分类: 行政职业能力测验 题型:选择题 查看答案
包容性增长即为倡导机会平等的增长,最基本的含义是公平合理地分享经济增长。它涉 及平等与公平的问题,寻求的是社会和经济的协调发展及可持续发展,与单纯追求经济... 包容性增长即为倡导机会平等的增长,最基本的含义是公平合理地分享经济增长。它涉 及平等与公平的问题,寻求的是社会和经济的协调发展及可持续发展,与单纯追求经济... 分类: 行政职业能力测验 题型:选择题 查看答案
现代教育理论认为幼儿园与家庭是()关系。A.领导关系B.伙伴关系C.监督关系D.从属关系 现代教育理论认为幼儿园与家庭是()关系。A.领导关系B.伙伴关系C.监督关系D.从属关系 分类: 行政职业能力测验 题型:选择题 查看答案
纸上写着2、4、6三个整数,改变其中任意一个,将它改写成为其他两数之和减1,这样继续下去,最后可以得到的是( )。 A.595、228、3 纸上写着2、4、6三个整数,改变其中任意一个,将它改写成为其他两数之和减1,这样继续下去,最后可以得到的是( )。 A.595、228、368B.44、95、50C.103、109、211D.159、321、163 分类: 行政职业能力测验 题型:选择题 查看答案
“凡可状皆有也;凡有皆象也;凡象皆气也”。这是( )。 A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点C.形而上学的观点D.唯物主义的观点 “凡可状皆有也;凡有皆象也;凡象皆气也”。这是( )。 A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点C.形而上学的观点D.唯物主义的观点 分类: 行政职业能力测验 题型:选择题 查看答案