选择题:制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和____。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和____。 参考答案:
下列关于预付款额度说法正确的是( )。A.预付款用于承包人为合同工程施工购置材料、工程设备,购置或租赁施工设备、修建临时设施以及组织施工队伍 下列关于预付款额度说法正确的是( )。A.预付款用于承包人为合同工程施工购置材料、工程设备,购置或租赁施工设备、修建临时设施以及组织施工队伍进场等所需的款项B.预付款的支付比例不宜高于合同价款的30%。承包人对预付款必须专用于合同工程C.发包人应对在收到支付申请的7d内进行核实后向承包人发出预付款支付证书,并在签发支付证书后的7d内向承包人支付预付款D.发包人在付款期满后的7d内仍未支付的,承包人 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
对软膏剂的质量要求不正确的是()A.软膏中药物必须能和软膏基质互溶B.无不良刺激性C.软膏剂的稠度越大质量越好D.色泽一致,质地均匀,无粗糙 对软膏剂的质量要求不正确的是()A.软膏中药物必须能和软膏基质互溶B.无不良刺激性C.软膏剂的稠度越大质量越好D.色泽一致,质地均匀,无粗糙感,无污物E.应易于涂布 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列因素中不属于课堂要素的是?()A.教师 B.学生 C.学习过程 D.学习情境 下列因素中不属于课堂要素的是?()A.教师 B.学生 C.学习过程 D.学习情境 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?()A.教师的领导方式 B.教师的情绪状态 C.教师对学生的期望 D.教师的教学水平 下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?()A.教师的领导方式 B.教师的情绪状态 C.教师对学生的期望 D.教师的教学水平 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案