题目内容：
不能体现教师的工作绩效体现在
A. 业务水平 B. 敬业态度 C. 社会服务意识 D. 教书育人的水平
参考答案：
选择题：不能体现教师的工作绩效体现在A. 业务水平 B. 敬业态度 C. 社会服务意识 D. 教书育人的水平
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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教师道德修养的目标说法正确的是A. 爱国主义. 社会主义. 集体主义是教师道德修养的核心和方向 B. 艰苦创业. 爱业敬岗的劳动态度的培养，是教师道德修养的职业
教师道德修养的目标说法正确的是A. 爱国主义. 社会主义. 集体主义是教师道德修养的核心和方向 B. 艰苦创业. 爱业敬岗的劳动态度的培养，是教师道德修养的职业
教师道德评价善恶的绝对性的种类有A. 为社会培养人才，满足社会现实需要与潜在需要 B. 教师应该承担传播知识. 创造知识与监督社会的职责； C. 教师自觉地探
教师道德评价善恶的绝对性的种类有A. 为社会培养人才，满足社会现实需要与潜在需要 B. 教师应该承担传播知识. 创造知识与监督社会的职责； C. 教师自觉地探
19世纪中，俄国资产阶级教育家的教师职业道德思想包括A. 重视教育 B. 崇尚民主人道精神 C. 尊重学生个性 D. 为劳苦大众服务
19世纪中，俄国资产阶级教育家的教师职业道德思想包括A. 重视教育 B. 崇尚民主人道精神 C. 尊重学生个性 D. 为劳苦大众服务
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B. 动机应成为教师道德评价的侧重点； C. 进行教师道德评价
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B. 动机应成为教师道德评价的侧重点； C. 进行教师道德评价
关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C.
关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C.