选择题:教师的领导风格对课堂教学有( )。A. 一定的帮助 B.较弱的影响 C.间接的影响 D.直接的影响 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师的领导风格对课堂教学有( )。 A. 一定的帮助 B.较弱的影响 C.间接的影响 D.直接的影响 参考答案: 答案解析:
在Windows中,可以对磁盘文件按名称、类型、文件大小排列。A.正确B.错误 在Windows中,可以对磁盘文件按名称、类型、文件大小排列。A.正确B.错误 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。A.感性知识 B.理性知识 C.描述性知识 D 个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。A.感性知识 B.理性知识 C.描述性知识 D 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
品德形成的标志是( )。A.道德信念 B.道德评价能力的形式 C.价值内化 D.道德行为习惯的养成 品德形成的标志是( )。A.道德信念 B.道德评价能力的形式 C.价值内化 D.道德行为习惯的养成 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案